สาม [เลือกข้อเดียว] เด็กมีนิสัยเก็บตัว ไม่ชอบทักทายแขก ท่านควรทำอย่างไร? ()
(ก) ตำหนิเขาต่อหน้าผู้คนว่า “ไร้มารยาท” “โง่ราวกับวัว”
(ข) ฝืนลากเขาไปตรงหน้าแขก บังคับให้กล่าวคำมงคล
(ค) เคารพจังหวะของเขา ค่อยให้กำลังใจเป็นการส่วนตัว ไม่บังคับ
(ง) ถอนหายใจกล่าวว่าเด็กคนนี้ไร้อนาคต ช่างเถิด
สี่ [เลือกข้อเดียว] เมื่อเด็กพูดว่า “ข้าไม่อยากไปเรียน” ปฏิกิริยาแรกของท่านคืออะไร? ()
(ก) โกรธเกรี้ยว ตำหนิเขาว่า “ไม่รู้จักสำนึกบุญคุณ”
(ข) ถามอย่างอดทนว่า “เหตุใดจึงไม่อยากไป” แล้วค่อย ๆ ชี้แนะ
(ค) เช่นนั้นก็ไม่ต้องไป อยู่เล่นที่บ้านสักสองสามวันค่อยว่ากัน
(ง) ปลอบเขาว่า “ตั้งใจเรียนให้ดี กลับจากเรียนแล้วพ่อจะซื้อของอร่อยให้” เอาแต่ปลอบโดยไม่ชี้แนะ
ห้า [เลือกได้หลายข้อ] คำพูดใดต่อไปนี้จัดเป็น “การอบรมด้วยการบั่นทอนกำลังใจ” หากกล่าวซ้ำเป็นเวลานาน จะทำให้เด็กขาดความมั่นใจในตนเอง? ()
(ก) “ดูคนอื่นเขาสิ สอบได้ที่หนึ่งอีกแล้ว แล้วดูเจ้า!”
(ข) “ที่ข้าทำทุกอย่างก็เพื่อเจ้า รอเจ้าเติบใหญ่แล้วก็จะเข้าใจเอง”
(ค) “เหตุใดเจ้าจึงโง่เช่นนี้ หมูยังฉลาดกว่าเจ้า!”
(ง) “โอ้ คราวนี้เจ้าพัฒนาขึ้นจากคราวก่อนนิดหนึ่งแล้วนะ!”
หก [เลือกข้อเดียว] เด็กเป็นฝ่ายเล่าเรื่องสนุก ๆ จากโรงเรียนเด็กเล็กและสิ่งที่เพิ่งเรียนรู้ให้ท่านฟัง ท่านจะทำอย่างไร? ()
(ก) รับฟังส่ง ๆ ใจจดจ่อแต่เรื่องการเรียน
(ข) ตั้งใจฟังและตอบกลับอย่างอ่อนโยน
(ค) รำคาญที่เขาส่งเสียงดัง จึงตวาดขัดจังหวะ
(ง) ฉวยโอกาสเปรียบเทียบ แล้วตำหนิเหยียดหยาม
เจ็ด [เลือกข้อเดียว] กระต่ายน้อยที่เด็กโปรดปรานตายจากไป เด็กจึงร้องไห้จนแทบขาดใจ ยามนี้ท่านควรทำอย่างไร? ()
(ก) ตำหนิว่า “ก็แค่สัตว์เดรัจฉานเท่านั้น พรุ่งนี้พ่อจะจับมาให้อีกสิบตัว หากยังร้องไห้อีก พ่อจะขายเจ้าไปแลกกระต่ายเสียด้วย!”