เมื่อมีคนกำลังจะเอ่ยปาก ลู่เหยี่ยนจือก็ชิงพูดตัดบทเสียก่อนว่า “อาจารย์ของผมคือโจวเฮ่อเหนียน ข้อมูลของเซินถังส่งไปที่มหาวิทยาลัยชิงแล้ว เธอได้รับโควตารับตรง”
กรรมการหลายคนสบตากัน ที่แท้ก็เป็นศิษย์ของโจวเฮ่อเหนียนนี่เอง
แม้ตอนนี้โจวเฮ่อเหนียนจะไม่มีอำนาจพูดอะไรในสถาบันวิจัยเกษตรศาสตร์แล้ว แต่กรรมการทุกคนที่นั่งอยู่ต่างรู้ดีทั้งระดับความรู้ทางวิชาการและความประพฤติของเขา
ในเมื่อเป็นศิษย์ของเขา ก็ไม่มีอะไรให้พูดอีก
เซินถังเองก็หันกลับไปมองครูลู่ด้วยความประหลาดใจ
ครูลู่ในชาตินี้ยังหนุ่มมาก ในใจเธอแทบมองเขาเป็นคนหัวรั้นไม่รู้จักโลก รู้สึกซื่อ ๆ จนออกจะดูทึ่มอยู่บ้าง
ไม่นึกเลยว่าเขาจะรู้จักอ้างบารมีคนอื่นแล้วนี่?
ถึงกับรู้จักยกชื่ออาจารย์ของอาจารย์มาเป็นหลักประกันด้วย
“ในเมื่อเป็นศิษย์ของครูโจว งั้นช่วยอธิบายสมมติฐานหลักของแบบจำลองควบคุมคุณภาพน้ำของคุณก่อน” กรรมการคนหนึ่งเอ่ยขึ้น
ลู่เหยี่ยนจือมองเธอด้วยแววตาให้กำลังใจและมั่นใจในตัวเธอ
เขาคิดว่าเด็กสาวอายุสิบแปด ต่อให้เก่งแค่ไหนก็คงไม่คุ้นชินกับสถานการณ์แบบนี้
เซินถังรับรู้ถึงสายตาของเขา จึงพยักหน้าแล้วก้าวไปข้างหน้า
“สมมติฐานหลักของเราคือ กลุ่มแบคทีเรียทนเค็มตอบสนองต่อระดับความเค็มที่ไล่ระดับกันโดยมีผลของค่าขีดเริ่มต้น เมื่อความเค็มต่ำกว่าร้อยละ 1.5 กลุ่มแบคทีเรียจะอยู่ในภาวะพักตัว ระหว่างร้อยละ 1.5 ถึง 2 จะค่อย ๆ ถูกกระตุ้นให้ทำงาน และจะเติบโตอย่างรวดเร็วเป็นพิเศษก็ต่อเมื่อบริเวณที่มีความเค็มสูงกับต่ำเรียงสลับกันในเชิงพื้นที่ จนเกิดเป็นรอยต่อของระดับความเค็ม...”
ปลายนิ้วของเธอวาดเส้นหนึ่งลงบนบอร์ดนำเสนอ
“มีเอกสารวิชาการสนับสนุนสมมติฐานนี้ไหม?” มีคนถาม
“ไม่มีค่ะ” เซินถังส่ายหน้าอย่างเปิดเผย “เอกสารที่มีอยู่ยังไม่มีงานศึกษาอย่างเป็นระบบเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้สัญญาณร่วมกันของกลุ่มแบคทีเรียทนเค็มกับระดับความเค็มที่ไล่ระดับกัน นี่เป็นข้อสรุปจากข้อมูลภาคสนามตลอดสามปีค่ะ”