เหล่าคนรักบทกวีและนักศึกษาคณะภาษาจีนต่างเป็นฝ่ายสนับสนุนอย่างเหนียวแน่น
“ยังจะมีอะไรให้เถียงอีก? เพลงผีผาคือยอดเยี่ยมที่สุดในบรรดาบทกวีโบราณยุคปัจจุบันแล้ว! ไม่ว่าจะเป็นจังหวะการเล่าเรื่องหรือความเข้มข้นทางอารมณ์ ก็อยู่ในระดับสุดยอดทั้งนั้น”
“‘ต่างก็เป็นคนตกทุกข์ได้ยากในใต้หล้า ไยต้องรู้จักกันมาก่อนเมื่อได้พบพาน’ แค่ประโยคนี้ประโยคเดียวก็กินขาดกวีร้อยละ 90 ในยุคนี้แล้ว ทำไมถึงจะบรรจุในตำราเรียนไม่ได้?”
“ควรเลือกผลงานร่วมสมัยมานานแล้ว! อ่านแต่บทกวีของคนโบราณ เด็ก ๆ ก็คิดว่าบทกวีโบราณเป็นเรื่องของอดีตกันหมด ถึงเวลาให้พวกเขาเห็นแล้วว่าคนยุคนี้ก็เขียนบทกวีชั้นเยี่ยมได้เหมือนกัน”
ฝ่ายคัดค้านก็มีเหตุผลมาสนับสนุนอย่างหนักแน่นเช่นกัน
“เดี๋ยวนะ บทกวีที่เด็กปากยังไม่สิ้นกลิ่นน้ำนมเพิ่งเขียนได้ไม่กี่วัน จะรีบเอาเข้าตำราเรียนแล้วเหรอ? มาตรฐานการประเมินตามใจขนาดนี้เลยหรือไง?”
“เจียงเฟิงผู้เขียนอายุแค่ 20 ปี เป็นนักศึกษาคณะวิทยาการคอมพิวเตอร์ ไม่ใช่คนในแวดวงวรรณกรรม แถมยังไม่มีผลงานเด่นอะไรด้วย นี่มันเล่นขายของกันเกินไปแล้วมั้ง?”
“พูดตรง ๆ ก็คือกรรมการประกวดร่วมมือกันปั่นกระแส อยากดันหน้าใหม่ให้ดัง เอาตำราเรียนมาเป็นเครื่องมือโปรโมตคน แบบนี้เกินไปแล้ว”
ทั้งสองฝ่ายเถียงกันไปมา กระทู้ก็ยิ่งยาวขึ้นเรื่อย ๆ
แต่คนที่ทำให้ประเด็นนี้ดังทะลุวงการ จนกลายเป็นกระแสสนุกสนานไปทั่วทั้งประเทศจริง ๆ คือเหล่านักเรียนมัธยมปลาย
แถมยังแบ่งออกเป็นสองฝ่ายอย่างชัดเจน—เด็กมัธยมปลายปีหนึ่งกับปีสองแทบสติแตก ส่วนเด็กปีสามนั่งดูอยู่ห่าง ๆ อย่างสบายใจ
ในช่องแสดงความคิดเห็นของเด็กปีหนึ่ง บรรยากาศราวกับฟ้าถล่มดินทลาย
“เด็กปีหนึ่งมารายงานตัว! เมื่อกี้ไปค้นเนื้อหาฉบับเต็มมา มี 616 ตัวอักษร! 616 ตัวอักษรเลยนะ! ยาวกว่าบทความแสดงความคิดเห็นที่ฉันเขียนเมื่อสัปดาห์ก่อนอีก (ใช่แล้ว เวลาไม่พอเลยเขียนไม่จบ!)”
“บทกวีโบราณในวิชาบังคับเล่มหนึ่งฉันยังท่องไม่หมดเลย นี่มีเรื่องที่ยาวกว่ามาเพิ่มอีกแล้วเหรอ? หน่วยความจำในสมองฉันไม่พอจริง ๆ นะ!”